Em um contexto de estudo sobre a pré-história da Arte, da escrita e dos números, os alunos dos sextos anos A e B, foram levados a compreender de forma lúdica e prática como os números e as primeiras formas da escrita humana foram desenvolvidas ao longo do tempo, a partir, dos símbolos e imagens, com o objetivo de comunicar-se. Cientes de que as primeiras inscrições eram feitas por meio de representações pictóricas e, que visavam reproduzir de forma simplificada seu cotidiano e suas necessidades. Visto que, na época estudada, não existiam lápis, papel, borracha e caneta, os professores solicitaram aos alunos que criassem um novo tipo de comunicação simplificada com novos símbolos e novas regras e registrassem tudo num bloco de argila usando as mãos,palitos e, principalmente, muita criatividade.
Prof. Fernando.